保持学校开放

劳拉•桑顿

去年春天，随着社区实施了限制冠状病毒传播的限制措施，全国各地的学校从面对面学习转向了虚拟学习。对许多学生来说，这是一个压力很大的变化，特别是那些有智力和发育障碍的学生，他们中的许多人需要动手指导，语言和职业治疗，以及在整个学校的其他专门服务。

对他们来说，一周五天完全回到物理教室是至关重要的。但由于大流行仍在持续，年幼的儿童还没有资格接受COVID-19疫苗，需要采取额外措施确保感染控制。

这就是测试的用处。狗万体育官方app下载肯尼迪克里格研究所参加一项研究该项目考察了对学生和学校工作人员进行的冠状病毒频繁检测在让尽可能多的残疾学生每周5天亲自上学方面的效果。这项研究是由美国国立卫生研究院(National Institutes of Health)资助、圣路易斯华盛顿大学医学院(Washington University School of Medicine)监督的一个更大项目的一部分。为肯尼迪·克里格在研究中的作用提供建议的是社区咨询委员会马里兰发展残疾中心该研究所的倡导机构。

我们的研究结果将对全国产生影响。”
- - - - - -路德博士卡尔布

今年7月，肯尼迪·克里格(Kennedy Krieger)开始对所有父母或监护人同意参加研究的学生进行每周无症状冠状病毒检测。学校工作人员也可以选择接受测试。这种测试是快速和无创的，不需要拭子——参与者只需要把唾液滴到杯子里。

该研究所负责学校项目的副院长、该研究的联合首席研究员琳达·迈尔斯博士说:“我们很高兴在我们的COVID-19安全工具包中增加了每周检测，以便残疾学生能够更安全、全面地回到现场指导。”“我们希望，在我们继续应对疫情的同时，这项研究的结果将有助于全国各地的学校社区。”

该研究所信息学项目主任卢瑟·卡尔布博士解释说:“常规检测很重要，因为许多智力和发育残疾儿童难以采取口罩、手卫生和社交距离等预防措施。自闭症及相关疾病中心他是这项研究的另一位共同首席研究员。“这增加了他们感染冠状病毒的风险。这些儿童中有许多人还患有潜在的疾病，如果他们患上COVID-19，就会面临更大的后果风险。”

为了了解为智力或发育障碍儿童准备每周测试的最佳方法，肯尼迪·克里格与在肯尼迪·克里格学校就读的学生的家长进行了焦点小组讨论。除其他外，焦点小组透露，让孩子在即将进行检测的环境中接受冠状病毒检测是非常有帮助的。

肯尼迪克里格学校项目有四所学校每年招收大约500名学生，他们将继续测试到2022年6月。迈尔斯博士说:“随着学年、假期以及感冒和流感季节的到来，持续的检测将特别重要。”

“我们将成为为数不多的为残疾儿童服务的学校之一，并在整个冬季进行常规检测，”卡尔布博士补充说。“我们的研究结果将对全国产生影响，但也会让家人和工作人员安心，因为我们会定期报告冠状病毒阳性率。我认为，知道我们在这一年里一直在监测COVID-19，大家会感觉更舒服。”