概述:

在肯尼迪克里格学校:格林斯普林校园高中，我们的使命是赋予学生多样化的能力，学习和发展终身技能，同时提供一个安全的教育环境，由高技能、协作和敬业的专业人员与家庭、工作场所和社区合作。万博登录wanbotiyu.com

我们11个月的课程侧重于基于马里兰州教育部确定的标准和课程建立必要的技能。万博登录wanbotiyu.com此外，还包括艺术、音乐、体育和健身、健康、生活和社会技能、职业探索和发展以及职业技能等课程。万博登录wanbotiyu.com

我们是一个由马里兰州教育部批准的非公共特殊教育日项目。万博登录wanbotiyu.com

我们的服务:

我们为患有各种残疾的9-12年级学生提供万博登录wanbotiyu.com一系列的教育和治疗服务，这些残疾包括自闭症、情感残疾、智力残疾、多重残疾、其他健康障碍、特定学习障碍和创伤性脑损伤。

学生通常由当地学校系统推荐和资助;但是，州外学生和国际学生也可以入学。

什么让我们与众不同:

  • 准备工作:
    我们为学生提供参与以下五个职业集群中的一个入门级工作的机会:信息技术、园艺、酒店和旅游、制造业和建筑业、零售和消费者服务。这种行业培训是基于从学校到工作的模式，让残疾学生准备好迎接21世纪的职场挑战。

  • 以工作实践为基础的学习(WBL):
    我们与超过40家地区企业合作，为学生提供机会，利用和扩展他们在社区的行业课堂中学到的知识和技能。以工作为基础的学习让每个学生都有机会在与他们选择的行业或兴趣直接相关的工作中获得真实的经验。工作可以是校内职位或校外实习，范围从短期或介绍性实习到长期的、有正式培训的高强度工作经验。

  • 评估进展:
    我们相信有效、及时、有目标的学生进步评估是学生成功的关键。我们的教师和职员定期评估每个孩子的进步，评估教学的方向和速度，以及促进进步所需的任何相关服务。

  • 积极行为干预和支持:
    我们提供了广泛的积极的行为支持，鼓励学生保持他们的合作，完成任务和适当的社会互动的重点。

    对于那些需要额外支持的学生，个别化的行为干预计划被开发来帮助取代问题行为。每个学生都有行为专家来监督治疗效果。我们也提供危机干预学生谁正在经历行为困难，需要帮助返回指导或工作为基础的学习活动。

  • 过渡计划:
    当学生进入肯尼迪克里格高中时，过渡计划很快就开始了。由学校工作人员、家长、来自工作单位和社区支持机构的代表组成的过渡团队接触每个学生的IEP，重点关注他们的方向以及他们成功所需的技能。

  • 我们的团队:
    我们的员工包括受过高度训练的特殊教育者、课程专家、相关服务提供者和接受循证实践持续培训的辅助专业人员。我们的专业人员包括:艺术和音乐治疗、辅助技术、行为支持、咨询和心理健康服务、物理治疗、心理学和语言病理学。