玛莎

桥Denckla

，

医学博士名誉教授

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Denckla博士以优异成绩毕业于布林莫尔学院，并于1962年以优异成绩毕业于哈佛医学院，在那里她跟随Norman Geschwind博士学习行为神经学。Denckla博士在波士顿的Beth Israel医院和退伍军人管理医院以及华盛顿特区的乔治敦大学医学中心担任住院医师。在纽约内科医生和外科医生学院(College of Physicians and Surgeons in New York)和哈佛医学院(Harvard Medical School)担任神经学职位后，她担任儿童医院(Children’s Hospital)学习障碍诊所的主任。1982年，她来到马里兰地区，担任美国国家神经和交流障碍与中风研究所神经障碍项目发展神经病学分部自闭症和相关障碍部门的主任。1987年，她来到约翰·霍普金斯和肯尼迪·克里格研究所。狗万体育官方app下载Denckla博士曾担任Kennedy Krieger研究所发展认知神经病学诊所的主任，并担任该研究所Batza Family Endowed Chair。狗万体育官方app下载

Denckla博士是国际神经心理学协会和行为神经学协会的前任主席。Denckla博士曾获得哥伦比亚大学临床神经学Lucy G. Moses奖，奥尔顿协会Norman Geschwind纪念讲座，哥伦比亚大学Rita G. Rudel纪念讲座，国际神经心理学协会Herbert Birch纪念讲座，美国神经学协会的Soriano客座讲师和儿童神经学协会的Bernard Sachs讲师。她是美国智障研究中心的获得者。

研究

本研究中心的主要目标是检查3-8年级儿童的阅读障碍(RDs)，包括分类、识别、治疗、患病率、神经认知特征，以及共病(注意缺陷多动障碍;多动症)阅读。尽管人们对早期阅读发展和障碍了解甚多，但小学早期阅读和阅读障碍考试却少之又少。因此，对于读者如何有效地从文本中收集信息或学习，存在着一个关键的知识鸿沟，尽管这可以说是三年级之后取得学业成功所需要的最重要的技能。

我们的研究中心致力于通过汇集多样化和有才华的研究人员和机构(肯尼迪克里格研究所、哈斯金斯实验室、美国教育考试服务中心(ETS)和马里兰大学)进行相互关联的项目，填补这一知识鸿沟。狗万体育官方app下载万博登录wanbotiyu.com这些发现将使我们对影响小学早期阅读成绩的神经生物学和行为过程有一个深入的了解。我们的主要假设是，小学早期的rd本质上是异质的，由“自下而上”和“自上而下”过程引起。

在此背景下，我们提出了以下项目:1)考察词汇水平效率的神经生物学和行为发展，词汇水平与文本水平流利性和理解之间的关系，以及不同文本需求对理解的影响;II)检验RTI作为一种识别儿童rd的方法的有效性，并确定是否存在预测干预反应性的神经认知指标;III)确定ADHD的认知方面(加工速度、工作记忆)如何影响阅读理解;和IV)通过从项目I、II和III获得的知识以及对现有数据集的分析，确定不同亚型rd的患病率。因此，在项目四的框架内，研究中心的各项项目将汇集在一起，这将具有重大的公共卫生价值。了解ADHD在什么年龄的常见亚型，以及ADHD的影响，将有助于揭示我们国家的教育重点应该是什么，包括教师应该寻找什么风险因素。

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研究出版物

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