创伤知情儿童和家庭治疗博士后心理学培训的临床活动和时间要求

此外，为了满足中心客户的复杂需求，经常需要提供间接服务，如个案管理、参加IEP或其他学校会议、与寄养人员、儿童保护服务专业人员等附带服务联系以及多学科咨询。

目前，在COVID-19大流行期间，所有或大部分评估和干预工作都是通过保密和安全的Zoom会议在线或远程完成的。虽然我们的服务中心和办公楼仍然对外开放，但员工和学员目前选择是否亲自进入，大多数选择远程工作以确保安全。

评估在正式的心理测试和摄入诊断评估中进行。一般由治疗师、精神科医生和/或家庭成员推荐进行心理评估。这些问题包括对诊断澄清的要求，认知因素对儿童功能或治疗进展的影响，以及对治疗“脱困”的建议。负责测试并向临床团队、孩子和家庭提供反馈，还负责指导博士实习生，并为研究项目分配时间。由于面对面预约的限制，COVID-19的爆发必然限制了博士后研究员完成的心理评估的数量。目前，评估是在线和远程进行的，但在培训年度期间可能有现场评估的机会。

患者定期进行入院评估，以评估患者的诊断和治疗需求。然后使用这些诊断面谈报告将病人分配到与病人提出的问题相匹配的循证或其他治疗模式。

研究员们看到一组从他们感兴趣的诊所中提取的治疗案例。一个典型的一天可以从家庭或个人治疗开始，在上午时间安排孩子的学习日程，然后在上午晚些时候和下午早些时候进行研讨会、监督、研究和文书工作。下午晚些时候的日程安排通常都是课后评估或治疗预约。一些研究员为研究或文书工作预留了星期五。

该奖学金每周大约40-45小时，从周一到周五。不过，在日常安排上还是可以灵活安排的，因为有些奖学金学生选择每天工作4个10小时或其他安排，由培训主任批准。这个人被要求每周至少要陪客户熬过一次“深夜”，直到晚上7点。

要获得马里兰心理学家执照，对博士后培训没有要求。然而，该奖学金满足周边几个司法管辖区(即特拉华州、新泽西州、纽约州、宾夕法尼亚州)的监督实践时间要求。