佩里的故事

标签: 脑损伤康复中心 专业过渡项目/神经康复日间医院 激励人心的故事

更强的

佩里齐默尔曼癌症和化疗让她变得非常脆弱,医生说她可能再也不能走路了。在肯尼迪·克里格的专业过渡项目的帮助下,佩里找到了力量。

你得明白让一个人重新走路有多难。他们让她能走路,这就是她的目标……来到肯尼迪·克里格是值得的旅行和重新安置。
安妮·齐默尔曼佩里的母亲

佩里·齐默尔曼(Perry Zimmerman)年仅13岁,就已经与一生的疾病作斗争。佩里出生时就患有视网膜母细胞瘤(一种眼癌),后来又患上了相关疾病脑瘤在她两岁的时候,医生没想到她能活下来。对于齐默尔曼一家来说,看着他们两岁的女儿接受化疗是令人心痛的,但当化疗结束时,佩里的癌症痊愈了。

几年来,癌症一直是一个遥远的、很久以前的记忆,直到两年前的一个早晨,佩里抱怨她的左大腿上有一个肿块,并给她的母亲看。她的母亲安妮·齐默尔曼(Anne Zimmerman)回忆道:“我一看到它,就知道那是什么了。”核磁共振成像显示一个大肿瘤。佩里第三次患上了癌症——这次是骨肉瘤。

保留四肢的手术切除了肿瘤,但因为肿瘤太大,医生不得不重建她的腿。她从腰部到脚趾都打了三个月的石膏,医生说她可能再也不能走路了。手术和9个月的化疗让她付出了代价,她的身体被蹂躏,骨骼虚弱。

她需要的一切都在一个地方

对于像佩里这样经历过手术和化疗的患者来说,他们的斗争并没有在癌症消失时结束。他们仍然面临疲劳、虚弱、疼痛、行动不便和骨密度低,需要几个月的康复才能恢复。

尽管佩里在曼哈顿的家附近有很多康复设施,但没有一家能提供佩里所需要的每周5天的强化康复治疗。齐默尔曼说:“我知道,她在纽约就是得不到她想要的东西。”所以他们暂时搬到了马里兰,这样佩里就可以在肯尼迪·克里格医院接受治疗专业过渡计划(STP).

佩里的理疗师Katlyn Recchia说:“STP确实是一个独特的日间项目。“这是一个学校日,但孩子们也有三到四个小时的强化训练物理职业,语言治疗,连同神经心理学.这种强化的模式让佩里这样面临巨大挑战的孩子有机会以自己的速度进步。”

当佩里来到肯尼迪克里格医院时,她很脆弱,只有45磅重,坐在轮椅上。Recchia回忆说,她不能移动,腿上也不能承受任何重量,几乎失去了所有的肌肉张力。

强化的日常物理治疗帮助佩里从轮椅过渡到助行器,并重建了失去的肌肉。负重锻炼帮助她强健肌肉和骨骼,电刺激帮助她重新教会肌肉如何工作。一系列的数据类型转换支架让佩里能够伸展她的腿。

在这一切中,佩里一直努力工作。当挫折发生时——佩里的脚踝和手腕都受伤了——治疗师调整了她的治疗方案,让她继续前进。“她在家里摔倒了很多次,以至于她害怕行动,”Recchia说。“当我们说‘如果你迈出这一步,你会没事的’时,她学会了信任我和其他治疗师。’她非常努力,也非常勇敢。”

跟上学校

在治疗期间,肯尼迪·克里格的老师继续她的学业,这样她就不会落后。从各种类型的伤害或疾病中恢复的孩子们被集中在一个教室里,但每个人都有一个个性化的学校课程和治疗方案。

佩里在ST万博登录wanbotiyu.comP的老师阿里·阿德勒(Ali Adler)说:“这里门诊病人的教育是独一无二的。”“由于教师是由肯尼迪·克里格聘用的,而不是一个学校系统,我们可以灵活地实施个性化的课程。对于佩里来说,我能够执行她出院后要去的学校的课程……我们尽量模拟正常的上课时间,以确保她顺利重返学校。”
助教勃兰特·邓恩(Brandt Dunn)经常挥舞着吉他,给孩子们唱歌,她给教室带来了一点奇思妙想。齐默尔曼说:“他让佩里觉得整个体验都很有趣。佩里也给邓恩留下了深刻的印象。为了纪念佩里,他剪掉并捐赠了自己的长发,为其他癌症患者制作了假发。

邓恩说,他几乎每天都受到来到STP的孩子们的启发。他看到孩子们从各种各样的事故中恢复,脑损伤在他的课堂上,他学习了外科手术和癌症。“我一直告诉孩子们,‘你们比我坚强多了,’”他说。至于佩里,他说,“她一直很坚强,但现在她更坚强,更自信,声音也更响亮……我看到佩里成长了很多。”

从容应对

慢慢地,佩里从不能把任何重量放在她的腿上,到用助行器走路,再到拐杖,最后,她在没有帮助的情况下迈出了第一步。对佩里和她的家人来说,步行是一项不朽的壮举。“你必须意识到让一个人重新学会走路有多难,”佩里的妈妈说。“他们让她学会走路,这就是她的目标。”

她补充说:“对她来说,能够拿着东西四处走动,而不是拄着拐杖,这是多么自由啊。”“她感到骄傲和幸福。”今年8月,这家人带着一个家庭项目回到了纽约。尽管在过去的两年里她的身体一直有问题,但佩里并没有落下功课,她将和她的朋友们回到同一所学校,使这一过渡尽可能地完美。

来到肯尼迪·克里格是值得的,”齐默尔曼说。“看到她走了这么远,真是太神奇了。

我几乎每天都受到鼓舞。我一直对孩子们说,‘你们比我坚强多了。’
勃兰特·邓恩,肯尼迪·克里格专业过渡项目的助理教师