概述：

在患有自闭症和普遍行为挑战的学生的救生员和教万博登录wanbotiyu.com育（LEAP）计划中，我们的使命是确保我们的每个学生都获得了充分参与学校，社区，工作场所和家庭生活所需的独立和技能。

我们专门的自闭症项目是由马里兰州教育部批准的非公共特殊教育日项目。万博登录wanbotiyu.com

我们为具有复杂的学术，通信，社交和行为需万博登录wanbotiyu.com求的学生提供一系列教育和治疗服务。我们的计划通过积极的学习方法强调终身技能的发展，包括参与社区和基于工作的学习机会，使他们能够在课堂外应用技能。

我们的服务:

我们为5-21岁患有自万博登录wanbotiyu.com闭症、智力残疾、言语和语言障碍、其他健康障碍和多重残疾的学生提供教育和相关服务。

学生通常由当地学校系统推荐和资助;但是，州外学生和国际学生也可以入学。学生为获得结业证书而努力。

我们的方法：

我们的课程侧重于基于马里兰州国家教育部确定的标准和课程的基本技能。万博登录wanbotiyu.com学生也受到教育的主题，包括体育，健康，社会技能，职业勘探和职业技能。万博登录wanbotiyu.com

我们长期以来，12个月的计划包括仔细选择的住宿，修改，适应和补充支持，以满足每个学生的个性化需求。我们的教室配备了各种互动技术，如智能电路板和iPad，支持指导。

我们分开的是：

  • 基于工作的学习：
    以工作为基础的学习通过各种各样的活动被纳入每个学生的时间表。核心工作技能的指导和培训由我们的职业教师提供，以及在场外的业务。校园内的工作包括前台助理、送货、回收和参与学生运营的café。校外场地包括一个退休社区、一个瑜伽馆、一个农场、办公室和餐厅。

  • 以社区为基础的指令:
    我们的学生定期参加以社区为基础的教学，这为他们提供了在课堂之外应用学术技能的机会，并在更自然的环境中发展社交和实际解决问题的技能。学生们学习在当地商店购物，在餐馆就餐，乘坐公共交通工具和其他社区服务。

  • 评估进展情况：
    我们相信有效，及时，对学生进度的目标评估对于他们的成功至关重要。我们的教师和工作人员定期评估每个孩子的进度，评估指导的方向和步伐以及促进进步所需的任何相关服务支持。

  • 积极行为干预和支持:
    我们提供了广泛的积极行为支持，鼓励学生在合作，完成任务和适当的社交互动方面保持焦点。

    对于需要额外支持的学生，制定了个性化行为干预计划，以帮助替换问题行为。行为专家被分配给每个学生来监测治疗效果。我们还为正在进行行为困难的学生提供危机干预，并需要帮助返回教学或基于工作的学习活动。

  • 过渡规划：
    当学生进入LEAP项目时，过渡计划很快就开始了。由学校工作人员、家长、来自工作单位和社区支持机构的代表组成的过渡团队接触每个学生的IEP，重点关注他们的方向以及他们成功所需的技能。

  • 学生生活：
    我们的校园设有定制设计的游乐场，可以解决社交技能的发展和自闭症学生的独特运动和感官需求。

    全年，学生参加各种课外活动，旨在增强学校的经历。例子包括音乐表演，学校职业日，以社区为基础的旅行和假期或主题相关的活动和组件。

  • 我们的队伍：
    我们的工作人员包括高度培训的特殊教育工作者，课程专家，相关服务提供商和Paraprofessional工作人员，他们接受了基于证据的实践的持续培训。在我们的员工特色有：水上教学，艺术和音乐治疗，辅助技术，行为支持，咨询和心理健康服务，物理治疗，心理学和语言病理学。